編輯實務 ─人/物與敘事
陳冠彰 | 郭嘉羚
報刊結構、編輯團隊分工支援說明。以踏查課程中聽到曾文溪人、物的故事為基礎，從編輯的角度整理撰寫為報刊內容
編輯實務 ─ 排版與關鍵字
黃瀞瑩 | 羅文岑
以踏查課程中蒐集、發現動植物的 N 個名字為素材，透過藍曬的製作、撰寫第一人稱的動植物漂流故事
編輯實務 ─ 標題結構與攝影
龔卓軍 | 陳伯義
參照與討論報紙頭版、討論於流路大冒險地圖上標註各校頭版標題、配圖照片擇選
編輯實務 ─ 插畫與版面統整
陳宛伶 | 郭嘉羚
以踏查課程中蒐集的陶片和藍曬作品為基礎繪製特刊，引導各校結構版面，設計框繪圖像與插圖
編輯實務 ─ 編輯與校稿
郭嘉羚 | 編輯團隊
總校、引導各校補充、校訂版面、完稿
